Mi Clase Inolvidable
Al analizar esta estrategia de enseñanza-aprendizaje, nos sentimos muy motivados y en el segundo cuatrimestre de ese año hicimos una prueba piloto con estudiantes de nuestra cátedra. Elegimos como tema "Las máquinas de estado finito (MEF) como modelo de un sistema de control automático" y como situación problemática un caso de domótica: "La automatización de un portón de garage". Desde la planificación de la clase hasta su implementación, fue una experiencia fantástica. Como parte de los preparativos construimos una maqueta a escala de un portón de garage con los sensores y actuadores necesarios, utilizamos como controlador la plataforma ARDUINO. Durante la clase se presentó la maqueta a los estudiantes, que pudieron observar de la realidad el problema que debían resolver, a partir de esta observación y con nuestra guía, los estudiantes plantearon los puntos claves del problema, lo que nos permitió hacer una teorización del mismo, lo que facilitó a los estudiantes el planteo de una hipótesis de solución, mediante el modelo matemático MEF, la implementación del mismo mediante un programa en lenguaje ARDUINO y la aplicación a la realidad utilizando la maqueta que habíamos construido. Esta experiencia fue tan satisfactoria, ya que los estudiantes pudieron aplicar los conceptos teóricos en un caso concreto, lo que les permitió interiorizar el tema planteado; que en los subsiguientes años continuamos abordando ese tema con el método del arco, cambiando la situación problemática y también nos llevó a plantear está estrategia con otros temas de la asignatura, lo que resultó sumamente provechoso.

No hay comentarios:
Publicar un comentario